terça-feira, 25 de junho de 2013

Redação por Recomposição - Exercício 28

Oração adnominal e pronome relativo (Revisão)

O pronome relativo e a oração adnominal têm alto índice de frequência em qualquer página escrita. Por isso, nunca é demais repetir exercícios sobre esta importante matéria.

Objetivo:
Levar o escrevente a compreender que:
a)     os pronomes exercem exatamente a função que o nome substituído exerceria se estivesse no seu lugar;
b)     o pronome relativo, sendo introdutor da oração adnominal (adjetiva), deve postar-se no início desta. Consequentemente, possui o regente no seu lado direito, formando ordem indireta;
c)     a oração relativa é determinante do nome precedente e, por isso, deve postar-se imediatamente após esse determinado, formando ordem direta.

Ninguém será um bom redator sem dominar satisfatoriamente o funcionamento do pronome relativo e o papel de determinante da oração adjetiva. Por isso, seguindo as mesmas orientações do exercício anterior, converta as orações coordenadas cercadas em orações adnominais iniciadas por pronome relativo.

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quinta-feira, 13 de junho de 2013

Redação por Recomposição - Exercício 27

Oração adnominal e pronome relativo

O pronome relativo e a oração adnominal têm alto índice de frequência em qualquer página escrita. Por isso, nunca é demais repetir exercícios sobre esta importante matéria.

Levar o escrevente a compreender que:
a) os pronomes exercem exatamente a função que o nome substituído exerceria se estivesse no seu lugar;
b) o pronome relativo, sendo introdutor da oração adnominal (adjetiva), deve postar-se no início desta. Consequentemente, possui o regente no seu lado direito, formando ordem indireta;
c) a oração relativa é determinante do nome precedente e, por isso, deve postar-se imediatamente após esse determinado, formando ordem direta.

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sexta-feira, 7 de junho de 2013

V Congresso Constituinte da Carta Magna da Língua Portuguesa



O evento acontecerá nos dias 27 e 28 de julho de 2013, no Plenarinho da Assembleia Legislativa, do Rio Grande do Sul, tendo como público alvo os estudiosos da língua nacional. As inscrições podem ser realizadas por meio do nosso site (www.ipuc.edu.br/portugues) com custo de R$ 50,00 (com direito a dois livros – Carta Magna da Língua Portuguesa e Neopedagogia da Gramática –).
O congresso tem como objetivo debater os 30 itens da Carta Magna da Língua Portuguesa lançada em 1976. Este evento exporá a evolução dos postulados desse documento básico debatido e aprovado no I Congresso Constituinte e nos três posteriores mostrando também a sua influência nas gramáticas nacionais e no ensino do nosso idioma.
Acompanhe a Neopedagogia da Gramática, pois esta busca regras naturais, claras e objetivas e uma didática moderna para o ensino de Língua Portuguesa.

Redação por Recomposição - Exercício 26

Exercício sobre orações reduzidas

Dê forma de oração reduzida ao determinante cercado, ponderando sempre que a legenda RI significa reduzida de infinitivo, RG = reduzida de gerúndio e RP = reduzida de particípio.

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quarta-feira, 5 de junho de 2013

Redação por Recomposição - Exercício 25

Oração reduzida

A oração reduzida estrutura-se basicamente com nome 1 (presente, elíptico ou representado por pronome) + verboide 2 (com ou sem complementos, com ou sem circunstâncias). Portanto, são características da oração reduzida:
a) possuir um verboide (numa das formas reduzidas: infinitivo, gerúndio ou particípio);
b) não ser introduzida por conjunção ou por pronome relativo, pois estes somente encabeçam orações desenvolvidas;
c) aceitar preposição quando necessária;
d) desempenhar função que caiba ao nome, adnome ou advérbio.





segunda-feira, 3 de junho de 2013

Redação por Recomposição - Exercício 24

Objetivos específicos do exercício:
a) levar o escrevente a perceber que a má colocação dos determinantes pode produzir textos ambíguos e obscuros;

b) mostrar-lhe que a referida colocação tem relação com as regras da virgulação;

c) fazê-lo compreender que a pontuação, algumas vezes, sana a anfibologia, mas que o domínio topológico dos determinantes constitui recurso fundamental para as redações claras e aplicação correta da pontuação;

d) conduzir à fixação da regra básica da colocação: “Na tessitura de texto, os determinantes devem se postar após os determinandos e o mais próximo possível”.


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