tag:blogger.com,1999:blog-10578651714819354932012-01-30T19:39:09.642-02:00O outro caminho para dominar a gramática. Blog do CES.Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.comBlogger2741100tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-59579205871979399332012-01-27T15:25:00.001-02:002012-01-27T15:25:14.330-02:00

O blog Português pela Neopedagogia voltou das férias. Enquanto não temos novidades, aproveitamos para revisar os conteúdos em uma lista com as dez postagens mais populares do blog. Equipe CES    REVISÃO: As Dez Postagens Mais Populares   DIAGRAMA A Neopedagogia sugere, para o estudo de qualquer verbo da Língua Portuguesa , a utilização de “diagrama único” . Ele é fruto de

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Aviso De hoje à tarde até o dia 10 de janeiro, o blog estará de férias. Não serão postadas mensagens nesse período.

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Pontuação Vírgula, Ponto-final, Dois Pontos, Ponto e Vírgula, Ponto de Interrogação, Ponto de Exclamação Amigo estudioso internauta: Nada valeria estudar "sintaxe pela sintaxe" se ela não passasse a ser útil na hora de redigir correta e claramente. O capítulo da pontuação mostrará mais uma razão de se estudar e dominar a sintaxe dos nossos textos para que sejam claros e coerentes.

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Sintagramática (Edição para iniciantes) Parte 5 Estudiosos internautas Temos recebido diversos pedidos de professores para que se postem, via nosso blog, algumas aulas para principiantes, pois desejam passar essas lições neopedagógicas para seus alunos. Portanto, aqui estão alguns vídeos para iniciantes em SINTAGRAMÁTICA. Assim, de hoje em diante, poderemos ter duas versões: aulas mais

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Sintagramática (Edição para iniciantes) Parte 4 Estudiosos internautas Temos recebido diversos pedidos de professores para que se postem, via nosso blog, algumas aulas para principiantes, pois desejam passar essas lições neopedagógicas para seus alunos. Portanto, aqui estão alguns vídeos para iniciantes em SINTAGRAMÁTICA. Assim, de hoje em diante, poderemos ter duas versões: aulas mais

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-24215224170899745072011-09-13T11:25:00.000-03:002011-09-13T11:26:20.520-03:00

Sintagramática (Edição para iniciantes) Parte 3 Estudiosos internautas Temos recebido diversos pedidos de professores para que se postem, via nosso blog, algumas aulas para principiantes, pois desejam passar essas lições neopedagógicas para seus alunos. Portanto, aqui estão alguns vídeos para iniciantes em SINTAGRAMÁTICA. Assim, de hoje em diante, poderemos ter duas versões: aulas mais

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Sintagramática (Edição para iniciantes) Parte 2 Estudiosos internautas Temos recebido diversos pedidos de professores para que se postem, via nosso blog, algumas aulas para principiantes, pois desejam passar essas lições neopedagógicas para seus alunos. Portanto, aqui estão alguns vídeos para iniciantes em SINTAGRAMÁTICA. Assim, de hoje em diante, poderemos ter duas versões: aulas mais

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-3012109663246968992011-08-30T09:50:00.001-03:002011-09-02T10:16:50.962-03:00

Sintagramática (Edição para iniciantes) Parte 1 Estudiosos internautas Temos recebido diversos pedidos de professores para que se postem, via nosso blog, algumas aulas para principiantes, pois desejam passar essas lições neopedagógicas para seus alunos. Portanto, aqui estão alguns vídeos para iniciantes em SINTAGRAMÁTICA. Assim, de hoje em diante, poderemos ter duas versões: aulas mais

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Crase com Regra Única Estudiosos Internautas No nosso blog, já temos postado uma aula sobre a "Crase com Regra Única". Hoje estamos propiciando a vocês mais uma aula com outros textos e outros exemplos. Isso é bom para revisar e deixar vocês bem seguros sobre esta importante matéria.Bom proveito. Vídeo Apresentação

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-90545731241709229222011-08-17T08:02:00.000-03:002011-09-09T10:49:33.786-03:00

Concordância: Verbal, Adnominal, Nominal e Pronominal  Revisão Estudiosos Internautas Chegou a vez de postarmos a videoaula sobre a concordância ministrada pela neopedagogia. Este identificador sintático deverá ser dividido em duas partes devido à sua extensão. Esta é a segunda parte, uma forma de revisão. Bom proveito. Vídeo Apresentação

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-36789057224392063732011-08-15T16:09:00.002-03:002011-09-09T10:49:10.529-03:00

Concordância: Verbal, Adnominal, Nominal e Pronominal  Estudiosos Internautas Chegou a vez de postarmos a videoaula sobre a concordância ministrada pela neopedagogia. Este identificador sintático deverá ser dividido em duas partes devido à sua extensão. Esta é a primeira parte. Bom proveito. Vídeo Apresentação

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-60230716490797930252011-08-10T15:34:00.000-03:002011-09-09T10:48:44.054-03:00

Colocação Estudiosos internautas Nesta data, estamos postando a sintaxe de colocação dos termos da oração. Este identificador sintático explicado pela neopedagogia poderá ajudar muito na redação clara dos nossos textos. Bom proveito. Vídeo Apresentação

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-40793979630738136572011-08-08T10:16:00.002-03:002011-09-09T10:47:57.920-03:00

Regência Estudiosos internautas Estamos postando pelo blog do CES o primeiro identificador sintático, ou seja, o capítulo da regência. Trata-se de matéria importante para todos os que desejam dominar o português padrão. Bom proveito! Vídeo  Apresentação

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-8846332843383696812011-07-27T14:00:00.000-03:002011-07-27T14:00:59.405-03:00

Prova do Curso de Pós-Graduação em Neopedagogia da GramáticaCorreção                    I PARTE DA PROVA            DEDICATÓRIA 1. Aos grandes gramáticos da nossa língua que nos     deixaram belas obras para excelentes consultas; 2. aos indispensáveis críticos que, com suas      observações, fundamentadas ou não, forçaram-      -me a deixar claras as minhas convicções      neopedagógicas; 3.

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-55866714197393586022011-07-21T16:14:00.002-03:002011-07-21T16:20:16.261-03:00

VIII Seminário sobre a Neopedagogia da GramáticaDescrição/Objetivos: Levar ao domínio do arcabouço gramatical por meio de processos objetivos e modernos, enfatizando as macronormas da estrutura e funcionamento naturais da Língua Portuguesa. O outro caminho para dominar a gramática viva...Datas e Horários: 29 de julho de 2011, das 13h30min às 18h30min e das 19h às 22h30min, e 30 de julho, das 8h

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 COMPARAÇÃO Três razões nos levam a realizar as próximas aulas e os correspondentes exercícios endereçados aos nossos amigos estudiosos internautas: mostrar a

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 COMPARAÇÃO Três razões nos levam a realizar as próximas aulas e os correspondentes exercícios endereçados aos nossos amigos estudiosos internautas: mostrar a

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-83670313405568072022011-07-18T15:44:00.001-03:002011-07-27T13:35:20.074-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 COMPARAÇÃO Três razões nos levam a realizar as próximas aulas e os correspondentes exercícios endereçados aos nossos amigos estudiosos internautas: mostrar a

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-69551763069149747562011-07-14T11:21:00.003-03:002011-07-27T13:35:26.608-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 COMPARAÇÃO Três razões nos levam a realizar as próximas aulas e os correspondentes exercícios endereçados aos nossos amigos estudiosos internautas: mostrar a objetividade

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-46183844375698432542011-07-07T08:06:00.000-03:002011-07-07T08:06:58.328-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 73 e 74 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 71 e 72 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-56309015618811202302011-07-04T11:41:00.001-03:002011-07-04T11:44:12.875-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 69 e 70 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 67 e 68 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 65 e 66 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das questões 63 e 64 Cabeçalho da questão: PRATICANDO O SINTAGRAMATICAL Nos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 61 e 62Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 59 e 60Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 57 e 58Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 55 e 56Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 53 e 54Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas e

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Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical atualizado: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical atualizado:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das questões 51 e 52Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALNos textos a seguir, vão se fazer mais presentes termos em forma de orações reduzidas e

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Clique aqui para fazer o download da NOVA VERSÃO do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) da NOVA VERSÃO do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Lançamento da nova versão do software SintagramaticalSoftware Sintagramatical 2.0Assista ao vídeo de introdução do Prof. Francisco Dequi:Clique aqui para fazer o download

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-89608303374898759302011-06-15T16:30:00.001-03:002011-06-15T16:43:59.699-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 47, 48, 49 e 50Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto.

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-77810292948477882542011-06-14T16:20:00.001-03:002011-06-14T17:02:14.048-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 43, 44, 45 e 46Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto.

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-3151927377978086432011-06-13T14:00:00.002-03:002011-06-13T16:24:47.382-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 41 e 42Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-40047318053093569242011-06-10T15:38:00.000-03:002011-06-10T15:38:14.740-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 38 e 39Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-21432726647349190172011-06-09T09:45:00.008-03:002011-06-09T15:54:02.387-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 36 e 37Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-11302410829060876642011-06-08T10:00:00.000-03:002011-06-08T10:00:05.761-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 34 e 35Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-65734072744792772122011-06-07T10:00:00.001-03:002011-06-07T10:02:31.834-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 32 e 33Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-35733218299063580212011-06-06T10:58:00.004-03:002011-06-06T13:08:56.833-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das questões 30 e 31Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-1242525340106949712011-06-03T09:42:00.007-03:002011-06-03T10:46:08.964-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Frases 30 e 31Cabeçalho da questão:PRATICANDO O SINTAGRAMATICALOs sintagramas e o código numérico servem para recebermos a interpretação sintática de terceiros sobre um texto. Servem também para nós

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-55296484345556352782011-05-31T14:20:00.002-03:002011-09-26T08:47:23.968-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLh Clique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3 Vídeo explicativo das frases 28 e 29 (período composto) Cabeçalho da questão:Faça a análise sintática completa das duas orações, pelo Sintagramatical. 28. Decidimos logo que devíamos contratar

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-66910903610898519982011-05-30T08:51:00.003-03:002011-05-30T09:09:14.049-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das frases 26 e 27 (verbo composto)Cabeçalho da questão:Faça a análise sintática completa das duas orações, pelo Sintagramatical.26. No dia anterior, o gerente havia explicado isso

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-15871412172752229532011-05-26T08:19:00.002-03:002011-05-26T08:31:52.055-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das frases 24 e 25Cabeçalho da questão:Faça a análise sintática completa das duas orações, pelo Sintagramatical.24. Ontem tem havido belas exposições.25. Lá fora, têm existido os

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-43604880903263153452011-05-24T14:17:00.003-03:002011-05-24T16:30:53.573-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das frases 22 e 23Cabeçalho da questão:Faça a análise sintática completa das duas orações, pelo Sintagramatical.22. O técnico, primeiramente, instrui os jogadores.23. Depois, o

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-67732469625075672382011-05-23T14:43:00.003-03:002011-05-23T14:54:57.355-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das frases 20 e 21Cabeçalho da questão:Faça análise sintática completa das quatro orações.20. Amanhã choverá mais. Temos algumas ideias.21. Contaram-me isso. Tu e Maria ireis

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-331319954585668952011-05-19T10:30:00.004-03:002011-05-19T10:49:59.775-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Correção das frases 20 e 21Cabeçalho da questão:Faça análise sintática completa das quatro orações.20. Amanhã choverá mais. Temos algumas ideias.21. Contaram-me isso. Tu e Maria ireis cedo.Correção:

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-17274220544558925012011-05-16T08:30:00.004-03:002011-05-18T14:03:54.262-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhClique aqui para fazer o download do arquivo compactado (arquivo zip) do software Sintagramatical:http://goo.gl/ImqZ3Vídeo explicativo das frases 18 e 19Cabeçalho da questão:Faça a análise sintática completa das duas orações, pelo Sintagramatical.18. Na sua residência antiga, não havia luz.19. Ela já me havia

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-16558120726791634442011-05-11T13:48:00.001-03:002011-05-11T13:49:14.193-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhCorreção das frases 16 e 17Cabeçalho da questão:Nos textos dados, delimite todos os grupos nominais (GN) com a chave ou com a elipse e sublinhe os nomes-núcleo. Depois, escreva o código numérico do grupo nominal. No dia útil seguinte, confira a nossa versão acompanhada de elucidações.16. As casas velhas serão

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-42776701801221192722011-05-10T16:40:00.006-03:002011-05-16T15:07:03.546-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhVídeo explicativo das frases 14 e 15Cabeçalho da questão:Utilizando o SINTAGRAMATICAL, faça a análise sintática das questões a seguir. Na primeira oração, use somente sintagramas, ou, se desejar, o código numérico também. Na segunda, apenas o código numérico, ou, se quiser, os sintagramas também.14. Ontem o gerente

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-44409887528491002192011-05-09T20:30:00.001-03:002011-05-16T15:08:13.997-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhCabeçalho da questão:Por meio de sintagramas, dê a função sintática de todas as palavras da primeira oração (10) . Por meio de sintagramas e do código numérico, dê a função sintática de todas as palavras da segunda oração (11) .10. Suavemente anoiteceu na deserta cidade do planalto.11. Na deserta cidade do planalto,

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-43516169119603028422011-05-06T16:44:00.004-03:002011-05-16T15:09:30.823-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhCabeçalho da questão:Por meio de sintagramas, dê a função sintática de todas as palavras das orações abaixo:8. Teus artigos hoje contêm muitos conselhos bons.9. Lá, alguns cidadãos são comunicativos e educados.Nas primeiras semanas, as frases serão simples. Com o correr dos dias, aparecerão exemplares mais

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-13005362453127814972011-05-04T15:45:00.006-03:002011-05-16T15:11:04.574-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhCorreção das frases 6 e 7Cabeçalho da questão:Utilizando o SINTAGRAMATICAL, faça a análise sintática das questões a seguir. Na primeira oração, use somente sintagramas, ou, se desejar, o código numérico também. Na segunda, apenas o código numérico, ou, se quiser, os sintagramas também.6. Ontem recebemos o teu novo

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-88210074475903914102011-05-03T14:51:00.007-03:002011-05-16T15:12:34.206-03:00

Clique aqui para fazer o download do software Sintagramatical: http://goo.gl/VRcLhCabeçalho da questão:Utilizando o SINTAGRAMATICAL, faça a análise sintática das questões a seguir. Na primeira oração, use somente sintagramas. Na segunda, apenas o código numérico, ou, se quiser, os sintagramas também.4. A tua redação hoje não contém equívocos gramaticais.5. Marta já entregou o pedido ao gerente da

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-26724892862604701492011-04-29T08:28:00.024-03:002011-05-16T15:15:42.751-03:00

Estudioso internautaConforme anunciado, estamos publicando e colocando à disposição da comunidade nacional e internacional uma ferramenta muito importante que leva ao domínio das regras naturais e vivas da nossa gramática. Trata-se do “software Sintagramatical” que servirá para interagirmos e praticarmos a visão concreta da estrutura e do funcionamento da nossa língua. Os interessados em

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-39858700207222090812011-04-06T10:27:00.004-03:002011-04-26T15:19:29.243-03:00

Estudiosos internautasSeguindo as informações postadas e visando à preparação para o lançamento do Software SINTAGRAMATICAL, estamos renovando a postagem da “Linguagem dos sintagramas e do código numérico”, matéria já exposta no blog citado. Essas ferramentas foram elaboradas dentro de uma lógica que ajuda a corrigir algumas incoerências existentes na gramática tradicional, sem romper de forma

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-37125679656052447982011-04-05T09:59:00.007-03:002011-05-10T08:40:13.752-03:00

Versão atualizada: lançamento do software Sintagramatical

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-67717284249610099402011-03-31T10:36:00.000-03:002011-03-31T10:46:29.757-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 18. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-48326116066638383242011-03-24T10:25:00.002-03:002011-03-24T10:27:19.834-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 17. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-91927679779482949562011-03-18T09:48:00.003-03:002011-03-18T09:58:20.566-03:00

Guilherme,Respondendo à sua pergunta provocada pelo nosso Twitter, passamos a explicar por que não se deve escrever “Certamente, podem haver equívocos neste caso.” mas deve-se escrever “Certamente, pode haver equívocos neste caso.”. Aqui temos que seguir a orientação consagrada pelo uso difundido e pela gramática tradicional. A Neopedagogia da Gramática, por meio de sintagramas, deixa bem claro.

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-24715246139865577502011-03-15T10:45:00.001-03:002011-03-15T10:50:29.154-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 16. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-58761476729186860682011-03-10T10:12:00.002-03:002011-05-19T08:11:24.033-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 15. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-56099714868949099372011-03-03T08:04:00.002-03:002011-03-03T09:02:59.145-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 14. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-72744048618890379522011-03-01T10:56:00.001-03:002011-03-01T11:00:14.380-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 13. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-7971437883418422452011-02-24T08:06:00.001-03:002011-02-24T09:50:30.704-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 12. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 11. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 10. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 09. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 08. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 07. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 06. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos Internautas,O CES estará de férias durante o mês de janeiro. Por isso, nossas postagens no blog, artigos e videoaulas estarão suspensas até o mês de fevereiro.No entanto, nada impede que o estudioso visite ou revisite as videoaulas da neopedagogia publicadas até aqui.Boas festas!

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-73664010007314057022010-12-27T09:13:00.003-02:002011-02-23T09:53:56.084-03:00

Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 05. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 04.. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 03. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos InternautasSeguindo a nossa programação, nesta data, estamos expondo a Tese 02. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a estrutura e o funcionamento da nossa

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Estudiosos InternautasA partir de hoje, estaremos colocando em DEBATE NACIONAL as 18 teses da Neopedagogia da Gramática. Nosso objetivo é ensejar análise sobre técnicas modernas de levar a perceber a nossa gramática natural viva, utilizando os instrumentos que chamamos de sintagramas ou de diagrama. Acompanham também este estudo toques nomenclaturais lógicos que levam a entender melhor a

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Estudiosos InternautasComo prometemos, vamos dar uma rápida demonstração da estrutura e funcionamento do verbo composto explicado por meio do diagrama.O famoso "pulo de quatro" dá uma noção de como funcionam as flexões, a semântica de algumas formas verbais.Vale a pena dominar esta parte também.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasHoje vamos prosseguir com nossos estudos sobre os verbos compostos. É muito importante conhecê-los bem, tanto no seu aspecto sintático como no semântico. Bom proveito!

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Estudiosos InternautasEstamos introduzindo nosso estudo sobre o verbo composto. É muito importante conhecer sua morfologia (forma), seu papel relacionador das palavras na formação de orações (sintaxe) e suas características no emitir significados diferenciados (semântico). Bom proveito!

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Estudiosos InternautasVamos hoje ver os últimos roteiros das irregularidades de alguns verbos. Estes roteiros não possuem muitos verbos que os seguem, mas é bom vê-los pelo nosso minilaboratório para estudar qualquer verbo que é o diagrama.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Após termos visto as anomalias do verbo no 1º quadro, que classificamos como "Roteiro 1", vamos analisar as anomalias do segundo quadro e as do terceiro quadro: as do Roteiro 5 e as do Roteiro 11.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasEstamos revisando nosso estudo sobre os verbos irregulares e, desta vez, enquadrando-os nos respectivos roteiros. Mostraremos que as anomalias seguem roteiros definidos. Dominar esses roteiros significa dominar as vias das irregularidades dos verbos mais usados da nossa língua.Sucesso!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasOferecemos hoje o estudo de mais quatro verbos. Uma comparação da conjugação de SABER e CABER e uma demonstração da anomalia nas formas rizotônicas dos verbos ODIAR e RECEAR. Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasO uso constante do diagrama no estudo de todos os verbos nos torna este instrumento muito familiar. Ele passa a ser referência para o domínio do verbo.Hoje vamos analisar e comparar mais seis verbos: vir, ter, fazer, trazer, poder e dormir. Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasO diagrama vai nos mostrar onde acontecem as irregularidades dos verbos LER, CRER, CONDUZIR, SAIR e CHOVER. Alguns têm anomalias simples; outros mais marcantes. Acompanhe as demonstrações pelo diagrama, o minilaboratório para o estudo de qualquer verbo.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasHoje vamos mostrar como o verbo derivado segue a conjugação do seu primitivo. Em seguida apontaremos a simples e única irregularidade dos verbos em "VIR", na 2ª e 3ª pessoas do singular do bloco 1. Exporemos também a única anomalia do verbo VALER, a anomalia 1.Bom proveito.O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasHoje vamos comparar as conjugações dos verbos QUERER e REQUERER. Veremos que o requerer, no segundo quadro, não segue o seu primitivo querer. Ele transgride a regra áurea.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Para atender às solicitações dos estudiosos da nossa língua, pela neopedagogia, informamos que todos os conteúdos postados em forma de videoaulas estão disponíveis também em manuais impressos.Assim, a solicitação que recebemos: “Gostaria muito que pudesse colocar legenda nos vídeos sobre português, será muito útil para que os surdos aprendam! (...)”. pode ser atendida por esses manuais já

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Para conjugar verbos derivados, existe uma regra importante. Apenas dois verbos não seguem a regra áurea que diz:"O verbo derivado segue a conjugação do seu primitivo." Exceções somente com os verbos "requerer e prover". Esses, no segundo quadro, seguem a conjugação regular.O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasVamos estudar os dois verbos mais anômalos da nossa língua: o verbo SER e o verbo IR. Até para estudar estes verbos bem irregulares o minilaboratório do diagrama traz luzes. O fui, foste, foi... do verbo IR inspirou-se do "fugere" latino. Mas o do verbo SER é sequência de fui, fuiste, fuit.... latino. A coincidência no 2º quadro foi fato histórico.Bom proveito!O diagrama

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Estudiosos InternautasO verbo como os nomes e adnomes possuem o morfema instrumento de concordância chamado de desinência, vamos exibi-la. Depois, sucintamente, mostraremos a diagramação dos verbos PÔR e ESTAR.Bom proveito!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasÉ regra geral consagrada que a conjugação do verbo derivado segue a do seu primitivo. Mas o verbo prover transgride o roteiro do seu primitivo e segue sua conjugação regular.Vamos também ver a conjugação de um verbo em EAR que é irregular apenas nas formas rizotônicas.Sucesso!O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Estudiosos InternautasHoje, vamos ver a localização das irregularidades dos verbos ouvir e possuir. O minilaboratório do diagrama vai mostrar como acontecem as suas anomalias.Bom proveito.O diagrama para downloadhttp://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

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Quanto mais verbos fizermos desfilar no diagrama para conhecê-los bem, tanto mais domínio teremos para estudar verbos por esse fabuloso minilaboratório. Acompanhe hoje nossa análise dos verbos DIZER e VER. Bom proveito!O diagrama para download:http://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-29853203714348239002010-09-15T09:31:00.001-03:002010-09-15T09:33:11.455-03:00

Para dominar bem os verbos irregulares a Neopedagogia da Gramática oferece o minilaboratório do diagrama-gráfico único que serve para analisar e compreender todas as anomalias de qualquer verbo. Hoje vamos as acrobacias do verbo CABER. Sucesso!O diagrama para download:http://portuguespelaneopedagogia.blogspot.com/2009/06/diagrama.html

Prof. Francisco Dequihttp://www.blogger.com/profile/10751715371746832654noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1057865171481935493.post-29303672935165684742010-09-13T09:32:00.001-03:002010-09-13T09:33:47.800-03:00

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Por solicitação de estudiosos internautas, estamos disponibilizando videoaulas que podem ajudar a distinguir o QUE pronome relativo, do QUE conjunção integrante. Estas explicações em cima de exemplos e demonstrações por sintagramas tornam-se muito interessantes porque envolvem regência.Bom proveito.

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