Redação por Recomposição - Exercício 19

Conjunções nominais

São nominais as orações que, na fórmula da oração, ocupam as posições reservadas ao nome (substantivo). Introduzem-se pelas conjunções nominativas (integrantes) QUE e SE que são vazias de sentido e podem vir precedidas de preposição se o determinado a impuser.

Características das orações nominais:
- ocupar qualquer das posições do nome, exceto a do determinante circunstancial 4;
- apresentar o verbo na forma finita (conjugado);
- introduzir-se por uma das conjunções nominativas, semanticamente vazias QUE e SE;
- aceitar preposicionar-se caso o determinado o exigir.

Objetivos do exercício:
- levar o usuário da língua a reconhecer e a utilizar a oração nominal desenvolvida;
- fazer o estudioso perceber que o determinante oração nominal efetivamente ocupa o lugar de um nome;
- exercitar a regência (uso ou não de preposições) diante das orações nominais;
- levar a constatar a intransigente colocação direta das orações nominais: determinado / determinante;
- propiciar recursos para distinguir orações nominais (que começam com conjunção integrante que e se, semanticamente vazias) das adnominais (que se introduzem por pronome relativo que);
- saber distinguir as orações nominais determinadas ocupantes da posição 1 - as subjetivas.

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Redação por Recomposição - Exercício 17

A recomposição de períodos desagregados tem objetivos pedagógicos de significativa relevância. Eis alguns:
a) tornar ativo o repertório de conjugações que em nós permanece passivo, isto é, pôr em uso as conjugações cujo significado dominamos na leitura, mas, no redigir, por insegurança, as evitamos;
b) reconhecer a melhor colocação desses determinantes do verbo;
c) dominar a virgulação ligada às orações adverbiais desenvolvidas;
d) enriquecer as formas de expressar as circunstâncias do verbo, ponderando os pormenores estilísticos inerentes;
e) ampliar os recursos para a interpretação objetiva dos textos de outros autores.

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Redação por Recomposição - Exercício 11

“Recompor” significa refazer os textos adredemente desagregados com o intuito de levar o estudioso a reestruturá-los ensejando a utilização concreta de nexos coerentes (preposição, conjunções, pronomes relativos). Estes exercícios são ótimos também para levar o escrevente a perceber a existência das quatro formas de determinantes, bem como observar a importância da sua correta colocação junto ao determinado.

O único conetivo introdutor que exerce uma das funções sintáticas (1, 3, 4 e 5) da fórmula da oração é o pronome relativo. Por estar intimamente ligado aos problemas de regência e por ser bivalente, com frequência, seu uso correto oferece dificuldades. Urge, pois, que se façam muitos exercícios com esse rico e versátil introdutor de orações adnominais.

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Redação por Recomposição - Exercício 10

Este exercício tem o objetivo de levar o estudioso a perceber que a oração adnominal desenvolvida começada por pronome relativo é determinante do nome precedente; que essa oração, em relação ao nome determinado, posta-se sempre na ordem direta; que o pronome relativo, salvo quando for sujeito, forma sempre ordem indireta, uma vez que ele deve introduzir a oração adnominal (adjetiva). Além desses objetivos, está prática mostra que a oração adnominal, ao mesmo tempo em que determina o nome antecedente, diz algo, pois se estrutura em torno de um verbo. O bom abservador perceberá ainda que, na renominação do pronome relativo, a regência (a eventual preposição) se repete na permtuta desse introdutor pelo respectivo nome.

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Redação por Recomposição - Exercício 9

Oração desenvolvida adnominal (adjetiva)

O uso correto e adequado do pronome relativo e, consequentemente, do adnome oracional "oração adjetiva" revela domínio dos instrumentos da língua. Podem-se verificar o nível de linguagem e a capacidade de redigir de uma pessoa pela escorreita utilização do pronome relativo. Esse introdutor bem preposicionado como "dentro dos quais, contra quem, pelo qual, por que, em que, sob as quais, entre cujos..." realmente constitui indício de rico linguajar, a falta do ensino do latim, ou da estrutura e dinâmica sintáticas dos nossos textos deixa o domínio correto do pronome relativo muito aquém do mínimo necessário.

Toda oração adnominal, enquanto determina o nome precedente, expressa uma pequena mensagem, isto é, diz algo. Para perceber essa pequena mensagem isolada, nada melhor do que extrair essa frase do contexto, renominando o pronome relativo que a introduz. Para renominar um pronome relativo, basta substituí-lo pelo nome antecedente conservando-lhe a preposição se a tiver. A posição do introdutor pronome relativo, exceto quando sujeito, forma ordem indireta. Ao substituí-lo, podemos adotar a ordem direta. Utilizando o texto anterior.

Acompanhe as explicações sobre a renominação do pronome relativo neste e nos próximos exercícios.




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Redação por Recomposição - Exercício 8

Que seria uma oração? É a frase que tem obrigatoriamente um verbo ou um verboide no seu interior. Estes podem apresentar-se em forma simples (amei, contratamos, falando) ou em forma composta (tenho amado, havemos de vencer, era amado, sendo orientado). Todas essas formas verbais ocupam a posição 2 da oração.

Que seria um verboide? São as três formas nominais do verbo: infinitivo (pessoal e impessoal), gerúndio e particípio. A oração que se estrutura com uma dessas três formas verbais diz-se "oração reduzida".

São características da oração reduzida: ter, na posição 2, um verboide; desempenhar uma das funções que caibam ao nome, adnome ou advérbio; não ser introduzido por conjunção ou por pronome relativo. Poderá, todavia, ser encabeçada por preposição. O mais frequente é não possuir introdutores.

Objetivos do exercício 8: exercitar a terceira forma de determinar NOMES e VERBOS; levar a reconhecer e a dominar a estrutura e a função do determinante em forma de oração reduzida.

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Redação por Recomposição - Exercício 7

Exercitar a segunda opção de determinar NOMES e VERBOS, a forma de GRUPO NOMINAL; levar a dominar a estrutura e as funções do grupo nominal.

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Redação por Recomposição - Exercício 6 (Enriquecimento vocabular)

Objetivo: Propiciar alternativas morfológicas (outras formas) para determinar NOMES e VERBOS; enriquecer o repertório vocabular e dominar o respectivo uso.


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Sintagramática (Edição para iniciantes) - Parte 5

Sintagramática

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• Classificação do período (período simples e período composto)
• Classificação genérica das orações (oração absoluta, oração principal, oração subordinada e oração coordenada)

Sintagramática (Edição para iniciantes) - Parte 4

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• Determinantes acessórios
• Posição 5
• Adnome
• Revisão - Como determinar um NOME
• Orações adnominais
• Nome-Adnome (Aposto)
• Complemento nominal
• Posições 4' e 5'

Sintagramática (Edição para iniciantes) - Parte 3

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• Fórmula da Oração
• Forma dos determinantes (palavra, grupo nominal, oração reduzida, oração desenvolvida)
• Ocupantes da posição 1
• Ocupantes da posição 3
• Fórmula B
• Objeto direto preposicionado
• Ocupantes da posição 4