Praticando a neopedagogia da acentuação gráfica

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COMUNICAÇÃO AOS ESTUDIOSOS INTERNAUTAS

O objetivo do nosso projeto na participação virtual, (via Internet através do blog, YouTube, Orkut e Twitter) é “colocar em debate nacional a Neopedagogia da *Gramática*”. Mas temos recebido muitas consultas de estudiosos que desejam tirar dúvidas comuns para as quais há muitos professores capacitados para esclarecer. Cabe-nos, então, comunicar que o grupo do CES ficará dentro da proposta inicial: *Debater a Neopedagogia da Gramática e eliminar todas as dúvidas que surgirem dentro desta nova estratégia de levar ao domínio gramatical.*

Feito o trato? Feito!

OUTRA BOA NOTÍCIA

O Centro de Estudos Sintagramaticais (CES) tem como projeto preparar palestrantes para ministrar cursos, seminários ou simples palestras sobre conteúdos da Neopedagogia da Gramática. Os conteúdos básicos deste novo método, realmente neopedagógicos, versam sobre:

1. Acentuação Objetiva – 20 horas-aula;
2. Verbo Diagramado - 50 horas-aula;
3. Sintagramática – 200 horas-aula.

Após serem atendidos os REQUISITOS estabelecidos, será emitido o respectivo CERTIFICADO DE CONFERENCISTA SOBRE A NEOPEDAGOGIA DA GRAMÁTICA, com as cargas horárias de estudos, exercícios, debates e testagens perfazendo os totais de horas-aula indicados.

O documento será patrocinado pelo Centro de Estudos Sintagramaticais, órgão de pesquisas do IPUC. Embora a instituição mantenha onze cursos técnicos oficiais, dois cursos superiores autorizados pelo MEC e Ensino fundamental e Ensino Médio, devidamente autorizados, o CERTIFICADO em foco terá caráter de curso livre. Entretanto, esse documento comprovará real conhecimento da matéria, porquanto seguirá rigorosamente os requisitos pré-estabelecidos.

PRÉ - REQUISITOS:

1. Dominar plenamente o conteúdo escolhido através de frequência a cursos ministrados por conhecedores da Neopedagogia e portadores do respectivo certificado;

2. Ter acompanhado todos os debates nacionais realizados pelas comunidades virtuais, via Internet;

3. Ter realizado todos os testes avaliativos colocados nessas comunidades virtuais para evitar frustração na visita ao IPUC na realização das provas definitivas, antes da emissão do Certificado. (Portanto, somente compareça ao IPUC quando dominar com toda a segurança um ou todos os conteúdos acima citados).

4. Comparecer pessoalmente no IPUC, com data marcada, para realizar prova presencial definitiva sobre o conteúdo escolhido.

5. Não há prazo fixo para dominar o conteúdo escolhido e prestar as provas propostas, no IPUC. Cada interessado pode se programar de acordo com suas disponibilidades.


OBSERVAÇÃO: Há muitas instituições interessadas em ouvir um conferencista credenciado sobre a Neopedagogia da Gramática. Na sua cidade, o neopedagogo da gramática poderá fazer suas promoções para debater e difundir a Neodidática da Língua Portuguesa.

A Quadrimorfia dos Determinantes - Parte 02

ESTUDIOSOS INTERNAUTAS

Na aula anterior, passamos a vocês as quatro formas de determinar nomes e verbos. É a famosa “Quadrimorfia dos Determinantes”. Mas os polos essenciais na estrutura da oração, igualmente, têm sua morfologia. A *posição 1* da fórmula da oração (a cadeira do sujeito) adota também a “quadrimorfia”. Assim a posição 1 (a do nome-sujeito) pode ser ocupada por uma palavra, por um grupo nominal, por uma oração reduzida, ou por uma oração desenvolvida. Por outro lado, a *posição 2* da fórmula da oração sempre será ocupada por um verbo na forma SIMPLES ou COMPOSTA. A neopedagogia não vê qualquer utilidade no ensino do predicado classificado como predicado verbal, predicado nominal e predicado verbo-nominal. A posição 2 da fórmula (o determinante máximo da estrutura oracional) é simplesmente classificada como VERBO SIMPLES ou VERBO COMPOSTO. No decorrer de nossos debates, mostraremos a praticidade e utilidade desta simplificação. Hoje, fiquemos ainda nas quadrimorfias.

A Quadrimorfia dos Determinantes - Parte 01

ESTUDIOSOS INTERNAUTAS

Dando prosseguimento ao nosso DEBATE sobre a Neopedagogia da Gramática, vamos ver a quadrimorfia dos determinantes dos nossos textos. Sabe-se que, quando falamos ou escrevemos, DETERMINAMOS *nomes* e *verbos* com termos em forma de palavra, grupo nominal, oração reduzida, ou oração desenvolvida. O conteúdo se refere à TESE 1 da Neopedagogia da Gramática. “Quadrimorfia dos Determinantes” trata das quatro formas que a língua nos coloca à disposição para complementar, adjetivar ou indicar circunstâncias na arquitetura dos nossos textos. O vídeo e os exemplos deixarão clara essa assertiva fundamental. Vamos acompanhar:

Canoas 70 anos, 70 livros no + Canoas

Saiu no + Canoas (encarte da Zero Hora e do Diário Gaúcho) de hoje, 19 de junho de 2009.

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Explicação sobre o diagrama

Estudiosos Internautas

Conforme planejamos e prometemos, estamos lhes passando via internet, uma rápida explicação, com áudio, sobre o diagrama. Evidentemente, o tempo de 10 minutos é exíguo demais para dar uma ideia clara da utilidade e praticidade deste gráfico considerado minilaboratório para estudar e dominar qualquer verbo, seja ele regular ou irregular.

Esta rápida demonstração não esgota a riqueza de informações que o diagrama possibilita. Ele realmente “leva a perceber” a regularidade e as anomalias dos nossos verbos propiciando a sua localização e classificação ... Oportunamente, vocês terão ensejos de acessar essas informações mais completas. Por enquanto, fiquemos nisso. Bom proveito.