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COMPARAÇÃO
Três razões nos levam a realizar as próximas aulas e os correspondentes exercícios endereçados aos nossos amigos estudiosos internautas: mostrar a objetividade e a clareza da neopedagogia; deixar os nossos sequazes em condições de responder a qualquer questão de vestibular ou de concurso público; deixá-los cada vez mais seguros sobre o domínio gramatical em qualquer situação. Vamos direto ao desfile:
IV. Para completar a classificação de orações constituintes de períodos compostos, façamos a análise sintática por meio da neopedagogia e pelo sistema tradicional de orações coordenadas. Já que a primeira oração sempre será coordenada assindética (sem conectivo), classifiquemos apenas a segunda, a sublinhada:
- 120. João abriu a escola e acendeu todas as luzes dos corredores.
- 121. Naquele dia, João não abriu a escola nem mandou um substituto.
- 122. Certamente, João irá à escola ou comunicará seu impedimento.
- 123. Ora os alunos criticavam o professor, ora o aplaudiam com entusiasmo.
- 124. Lá, ou entre pelos fundos, ou acesse a despensa pela janela.
- 125. O Diretor não se fez presente, mas mandou um representante.
- 126. Vera apresentou-se com os olhos vermelhos, portanto deve ter chorado.
- 127. Não grites tão forte, que podes assustar os filhotes.
- 128. Vejo aqui as marcas de seus sapatos, logo ela deve ter passado por aqui.
- 129. Este candidato preencheu a ficha, no entanto não pagou a taxa exigida.
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